高中的我作文

时间:2024-03-02 23:37:44
【精选】高中的我作文集锦8篇

【精选】高中的我作文集锦8篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的高中的我作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中的我作文 篇1

新的学校意味着新的状态,新的环境,新的老师。

我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。

老师姓白名云峰,名字倒是极为飘渺,然而身材却与名字极度不服,只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣,顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发,外加一副眼镜,这简简单单的衣装,便是我们的白老师平素的打扮。

老师很有个性,很幽默可爱。

个性体现在他的一番底气十足的宣言:我这个人就是这样的管理方式,改变不了!同时对于一些他看不惯的事情,敢说敢做。

幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速,可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。

镜头一 上课提问:

读选项ABCD时,CD的发音最特别(将“C”读成“xi”,“D”读成“de”),然后叫一个同学回答问题,同学答出问题后,只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞,沉默半晌(此时教室异常安静),双手抱胸,点点头,嗯(这个音拉的很长)。接着又怀疑的问问我们,你们听懂了吗:嗯(同学们同样拉长音答)。有的时候同学回答出问题后,老师会用探究的目光看看我们大家,语气中带着怀疑,道:他答对了么?接着一脸严肃的看看黑板,不等我们回答,自答道:对了。

镜头二 粉笔灰的故事:

一次老师上课时似乎是累了,胳膊支撑在讲台上,手掌上翻朝前,一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕,老师似乎忘记了前面有同学,轻轻一吹,引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽……

镜头三 地球仪:

那次上课要用地球仪,但是我们班没有。老师嘟囔了一句:这是啥玩意儿。一同学说,用篮球代替吧,老师说好,接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线,正当同学们为那只篮球感到惋惜时,老师又在篮球上狠狠的点出4个点,又展示了他的经典问法:ABC(xi)D(de),选哪个啊?

镜头四 能动的课件:

老师的课件都是从网下载的,而且似乎自己对它们还不甚了解,于是在某一次讲课中,他反复的鼓捣课件,边鼓捣边说这个可好了,可好看了,还能动呢,你看……老师的表情十分兴奋,像个孩子一样……结果那个地球最终还是没能动起来……

这个幽默,可爱的人便是我的班主任,白云峰老师。

高中的我作文 篇2

时光匆匆,岁月荏苒,往日的一点一滴都随风飘散,往事的一幕幕都已回不来,但那记忆却永留心间。

记得有一次放学回家,我骑自行车正在回想一天中发生的事,突然一声声“姐姐”把我从和回忆里拉了回来,我回头一看,是你,正趴在轿车窗上大喊我,向我招手,我惊讶了,没想到几天的接触,你对我竟有如此深的感情,我冲你微笑,招手。

我们还曾一起在校园里微笑,大闹,活泼爱笑的你总是把我逗笑。

一切都过去了,在我毕业后一年,又回到学校看你,可你看我的眼神却是那么陌生,你真的把我忘记了?

离开你两年了,当我们在同一条道路上,一样的你我,一样的场景,你一样趴在车窗上,缺少了你喊姐姐的那一幕,换来的是你陌生的眼神。

时光飞速流逝,你从一年级到三年级,长大了不少,我像一个路人,见证着你的成长,而我在你童年里逗留,你的样子深深印在我心里,而我,在你记忆力从此消失……

高中的我作文 篇3

我眼中的花朵不仅仅只是一朵花朵,它还是一个季节的使者,是季节向人们诉说话语的纽带,是生命短暂的演示。

每一个不同的季节都会开不同的花,在春天开的花是最多的,各种各样的花朵在春季到来的时候开放着,述说着春天的到来,而在春天里百花开的都十分的娇艳,到争先恐后的争着当春天的使者;当荷花开放的时候我们就知道夏季到来了,荷花就是就是夏季的使者;在秋季最常见、也就是见得最多,开得最灿烂的就是菊花了,如此菊花也就是秋季的使者了;很少有话是在冬季开放的,唯独梅花在很冷的冬季中开的最艳,冬季的使者自然就是梅花啦!

有了这些花做冬季的使者,可以使得我们更加清楚的知道季节的变化。

春天通过花朵向人们述说着春天的故事,告诉人们农忙的时节到了,告诉大家温暖的气息回来了,寒冷的空气已经不在了;夏天通过荷花告诉我们,夏季的炎热,通知我们要多喝水、注意要避暑;秋季通过花朵告诉我们收获的季节到了,一年到头的辛苦有了丰厚的收获了;冬季通过花朵告诉我们雪花的到来,大地都将被白雪所覆盖,下一个年度即将到来,今年的日子即将过去。

有了花朵的述说,使得我们的生活过的更加的舒适,也让我们知道了在每个不同的季节应该做些什么。

人就如花朵一般,花是从刚始的出生,到慢慢地长大,再到绽放美丽的花朵,又到花朵的凋零,最终花朵的逝去,而人呢?是从出生到童年,再到青年、壮年,又到老年直到人死去,他的一生也就结束了,这不就如花朵一般么?只是人的寿命是花朵的几十倍,甚至是百倍有余,但是两者生命的行路有时如此的接近,只是花朵的寿命太过短暂,但是它依旧将自己的`人生之路认认真真的走完了不是么?

这些花朵再用它们的生命告诉我们人生的短暂,告诉我们要珍惜时间,在短暂的人生里不要让自己留下悔恨,要将自己的才华表现出来,将自己的美丽绽放出来,就像花朵一样,让所有人都知道你的美。

在我的眼中花朵不止是花朵,而在你的眼中花朵又会是什么样的呢?也许它就是一朵可以装饰的物品,也许是一朵可以清新空气的植物,也许就只是比杂草多了一丝芬芳气息的植物吧!

点评:

文章用孩子的语言叙事,显得自然、朴素,结构严谨。

高中的我作文 篇4

我和妹妹在少年宫学画,妈妈送我们进教室前,千叮咛万嘱咐说教我们画画的老师很好 在县里很有名的我们一定要好好尊敬他。

很有名么?我倒是想看看怎么个出名法

走进教室,小小的教室里坐满了人,看样子都是为名而来。墙上有挂着一些人物肖像图,在我看来一般般,我姐姐也是学画画的只学了5.6年,也能把人画的惟妙惟肖,我不禁对这个我素未谋面 妈妈口中的名人 同学眼中的名师有些不屑。

坐好之后,那老师正好走进来,很瘦很瘦 身子板很小,不是弱不禁风,而是特别“骨感”他瘦的骨头都凸了出来,脸上也是,皱巴巴的跟黄鱼干一样。手臂上腿上的青筋若隐若现,仔细瞧仿佛是小蛇似的,让我毛骨悚然,他穿着别扭极了的衣服,手里只拿着一支笔,这样的人玩艺术??

他微笑的介绍“大家好,我是你们的美术老师,我叫于…”不过我挺喜欢他的自我介绍,不像有的老师介绍自己只介绍姓氏仿佛自己的名字见不得人。他说他49岁 ……此处隐藏1365个字……闪光的智慧珍珠,让青春扬帆远航,驶向那令人向往的理想的彼岸。

高中的我作文 篇7

这原是个纯洁而美丽的世界。蓝天上火红的太阳高高地挂着,蓝天里还飘着朵朵白云,蓝天下那自由的小鸟在不停地歌唱。树木高大茂盛,百花齐放,人们微笑地面对生活。世间一片灿烂!

一、血搏

但是,一个巨大的黑色齿轮来到世间,它无情地打破了世间的和平,残忍地剥夺了万物的幸福,人们称这个齿轮为“战争”。

随着人类的科技愈来愈发达,人类的欲望也逐渐变大,甚至疯狂到互相残杀。

战车不断地开向战场,炮声不断地响起。“轰”地一声响,乌黑发臭的浓烟升上天空,把一个绿色的世界染成灰色。“嘣”“嘣”几声响,换来了一张白而发青的脸,一声惊恐的尖叫声和一滩鲜血。

老百姓们,有的发疯似的狂跑,有的抱在一起哭着、喊着,有的偷偷地躲起来,还有的死在枪火下。 战场上一片血红!

二、葬歌

炮火停止后,战场已成了一片废墟,到处堆积着瓦砾和树木的断枝,张眼便可看见死尸。这里的居民不是逃走了,就是丧命了。战场一片寂静,一丝声音都没有,仿佛万物都停止了呼吸,仿佛空气也要凝结。

这时,在这众多的死尸中,有一只很瘦的手缓缓地抖动着。一个老女人从一个年轻的妇女的尸体下,艰难地爬起,好一会才站稳了脚。

老人双眼望向太阳即将落下的地方,随后她扫视了一下四周,双眼便湿润了,接着她放声痛哭起来。当她低下头,想用手拭去泪水时,她的心震住了。因为她看见那个年轻妇女的一只手还紧紧地抱着一个熟睡的婴孩。老人颤巍巍地蹲下,轻轻地拉开年轻妇女的手,抱起了孩子。

孩子被惊醒,他睁着一双大眼睛朝老人笑着。老人也冲他一笑,但又哭了,嘴里还小声地嘀咕着什么,像是在哄小孩,又像是……

以后的日子,老人不但照料着孩子和自己的生活,还把死者给一一埋葬,每埋葬一个,老人便许下一个祝福,每一个祝福便代表一首葬歌。 墓地里一片苍白!

三、生命

生命是一个过程,是我们活着的基本条件。生命让我们痛过、哭过、也笑过,是她让我们的人生更加多姿多彩。然而,生命只属于我们一次。生命给予我们活着的动力,为着是要我们创造一个幸福美好的世界。

但是,由于人类太过于聪明了,非常自主地改写明天。人类确实有勇于奋斗的精神,不仅坚决地为自己除害,还武断地实行“宁可错杀一万,不可放过一人”政策。

人类还为自己这样慷慨的奉献精神,感到骄傲,甚至认为自己的生命是多么的光荣。

这是两种不同的生命:一种生命是一片光荣;另一种生命是一片可耻!

四、心声

在我眼里战争莫过于此:战士们冷酷地杀戳着,把原先那美丽的世界销毁了,带来的是一片死尸,并把自己的理智肮脏化。 我们钟爱和平的世界,不是吗?水中的花儿是可爱的,地上的小草是美丽的,心中的天使是纯洁的,世间的和平是光荣的!

让大家告别战争,一齐向蓝天放飞白鸽,共同来维护这个美好的家园。

高中的我作文 篇8

深秋里,我卸下一切重担,步入原野,投身在深秋的怀抱。

站在深秋的原野里,环顾四周,印入眼帘的是一片片金灿灿的颜色,是那么耀眼那么闪烁,宛如一幅活灵活现的水彩画,把整个原野呈现在世人眼中。深秋是一个一丝不苟的画家,用自己的魅力征服整个大地,为大地增添了一份亮丽的色彩。

深秋的风是那么的温柔,当我在原野轻轻地慢步时,那种温和的迎风感扑面而來,那种感觉不像春风一样生机勃勃,也不像夏天的风一样赤热,更不像冬天的风一样呼呼作响,它是一年四季中,最暖和的风,是令人回味的风季。深秋是一种温馨的味道,它令大地上所有的生物都和谐共处,相互守望。

弯腰俯下身子去摸那深秋的溪水,感觉很舒服,那是一种非比寻常的感觉,不仅是我能亲身感受得到,就连那满身羽毛的鸭子都来感受了一番。鸭群荡荡漾漾地在小溪里头嬉戏,它们那肥厚的身体显得十分笨重,走起路来引得用围的生物都哈哈大笑,在这大地上显得十分特殊,无形间为大地增添了一道美伦美奂的风景线。可能是那溪水太过舒服温暖,鸭子们纷纷把头伸到水中,欢欢乐乐地寻觅着鱼,鸭妈妈抓鱼本领比较好,把头伸到水里,待个大半天时间觅鱼给它的小鸭们,而鸭宝宝就跟在鸭妈妈身后,呆呆地等待鸭妈妈的食物。

一些顽皮的鸭宝宝趁着自己有点能力,抓到了一点鱼儿,在没有鱼的那些鸭宝宝面前显威风,然而抓不到鱼的却不失威风,成群地扑向抓到鱼的鸭宝宝,就像小孩子挣食的场面,你挣我枪,相当有趣。这还不算什么,当鸭妈妈从水里出來时,那个场面更是不敢想像,那些鸭宝宝更是一举把鸭妈妈所抓来的鱼一劫而空,然后各自吃得津津有味,有的鸭宝宝还时不时班门弄釜地炫耀自己的战利品,生怕别的鸭宝宝不知道它有鱼吃似的。

当所有鸭宝宝都在填满自己的肚子时,一个鸭宝宝却把鱼往鸭妈妈嘴里推,鸭妈妈好像知道这鸭宝宝的意思,感到很欣慰,把鱼吃了,然后用嘴叼向鸭宝宝的身体,像似说着:“乘孩子!”这个时候,不远处传來了鸭爸爸的呼喊声,原来鸭爸爸是叫它们回家的,看见鸭爸爸来了,鸭宝宝们都一涌而上扑向了鸭爸爸,每一个都在争着对鸭爸爸诉说抓鱼的乐趣,剩下鸭妈妈慢慢吞吞地跟在后面,待鸭妈妈跟上后,所有的鸭宝宝都听着两位的命令,浩浩荡荡地回家去了。深秋是共度天伦之乐的时刻,不管在哪里,深秋也会为你躺开家门。

深秋是收获的时候,不论地上的稻谷还是树上的果实,都是硕果累累的,令勤劳的农民伯伯心满意足。可以说深秋是每位农民的老朋友,只要深秋一来,便会向各位农民打招呼,恭喜他们的收成年年攀升,给予农民大量的收获和财富,并且还告诉他们一定要好好珍惜这难得的劳动成果。而这也体现了深秋这位老朋友的亲切,它非人却能通人性,和人一起共享幸福快乐,它就是我们的老朋友,一个永远的老朋友。

深秋是收获的时候,同时也是重生的时候,落红不是无情物,化作春泥更护花,此句诗禅明了深秋的含意,落叶刚刚落到泥土里便已经有了新的航程,向新的世界出发。深秋是不会调谢的希望,它一生注定了永不结束的命运,当落叶飞落轻敲你的窗时,你就应该时刻准备好,向你的梦想起航,永垂不朽地追逐你的梦想。

还记得初中时学的一首词,是马致远的《天净沙·秋思》的词,句句悲凉,透露了作者怀才不遇的情怀和思乡之情。在马致远眼中,深秋显得如此萧瑟和寂寥,可以看出当时马致远的遭遇是多么痛苦。的确,纵观古代的诗人,深秋在他们眼中尽是悲凉的。然而,并非所有的诗人都把秋天写得那么惨淡,就如唐代诗人笔下的《秋词》,一改秋天的悲惨,赞颂了秋天的壮丽景象和美好象征。诗句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春潮。”诗人开篇断然否定了前人的悲秋观念,表现了一种积极向上的诗情,对于秋景最为充分的认可。从两种不同的态度来看,不同遭遇所对的事物的认识也是不同的,对于深秋的理解,我更愿意以美好向往为方向。不管秋天是悲是喜,都是历代人类写作的好题材。

深秋,在我眼中是难以忘怀的,假若让我带走深秋的一段记忆,我会带走一片金色的稻田,让自己沉醉在稻香的美梦中。或许我还会带走深秋的温柔乡水,让我和家人共享天伦之乐。

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